En plena segunda ola de la Covid-19, cuando las comunidades autónomas permanecían cerradas perimetralmente y muchos niños llevaban meses sin ver a sus
Más de 40 colegios de UCETAM (Unión de Cooperativas de Enseñanza de Trabajo Asociado de Madrid) han participado en un proyecto de Intercambio Cultural durante el confinamiento que siguió al primer estado de alarma en el marco del programa bicultural y bilingüe de enseñanza del inglés en el que también participa Cambridge English, fundación sin ánimo de lucro de la Universidad de Cambridge, a través de sus certificados de inglés y con apoyo de formación y recursos al profesorado.
Conocemos con Luis Miguel Romero, director del #colegio Menéndez Pidal, el éxito que ha vive este centro, situado en uno de los barrios más pobres de Sevilla.
